从“一碗馄饨”谈作文
陈志锋
(资料图)
“一碗馄饨”事件出现在学生作文之中，是七八年前的一次初一年级期末考试的作文上。
记得那一次期考的作文是以“母爱”为话题的作文，看到题目后，我眼睛为之一亮，一口气从开头读到结尾，我为那篇作文简洁的语言，新颖的构思，清新的选材感到兴奋，并为之拍手叫绝。
那一篇作文我给了满分，之后慢慢思考，我总觉得有些不太对劲，似乎有些熟悉，像在哪个地方见过，于是拿来和同科组的老师分享，有个初三的语文老师提示说，是不是抄了试卷里阅读题的文本呢？我把试卷拿过来仔细地阅读了一遍，果然，“一碗馄饨”事件是从这次考试阅读题的文本里抄出来的。文章记叙了一个小女孩因一件小事与母亲发生争吵，之后离家出走，后来在一位老婆婆的店里吃馄饨，在老婆婆的开导下，她意识到自己行为的不当，真正理解了母爱的伟大。我当即把满分改成了零分。
此后的七八年间，每每写到与亲情或母爱相关的作文，学生作文不乏再现“一碗馄饨”的现象，稍聪明一点的同学把它改成了一碗米粉。
这让我想起了14年前的一次期考作文，也是写以母爱为话题的作文，文章记叙了作者因感冒发烧，然后母亲背她去医院就医。骄阳下，走在乡村的小路上，口渴了，来到半路上的一个水果摊前，母亲给她买了一个苹果，自己舍不得吃，给她一个人吃，通过这件事来突出母亲对自己的关爱。这篇作文我给了90分，可是在接下来的阅卷里，我居然发现有近百篇雷同的作文，我怎么也高兴不起来。经过七八年的“砍杀”，感冒发烧去就医半路买苹果的作文事件才得以彻底消灭。
对初学写作文的学生而言，作文似乎很难。其实要把作文写好，只要掌握了写作的一些基本规律，这个难题就能迎刃而解。
首先，我们要明确，写这篇作文，我们想告诉读者什么，就拿《一碗馄饨》来说吧，文章意在突出母爱的伟大，这是我们平时所说的立意。简单地说就是写作意图，即你想告诉读者什么道理、教训、启发和思考。
接下来，我们就要围绕着这个写作意图去选取材料（一般指的是事件），安排材料，这就是选材和构思。选材要选新颖的材料，什么是新颖的材料？就是别人没用过或很少有人用过的材料就是新颖，怎么知道哪些材料别人用过？哪些材料别人未用过？那就得进行广泛的课外阅读，只有广泛的阅读，才能知道所选材料的新旧，就像用一碗馄饨来突出母爱，第一个写作的他的选材算为新材料，后来的人又写，那是炒别人的旧饭，这就不新颖了。
所谓的构思就是写作的思路，通俗地说，在你所选取的材料里，哪个材料写在前，哪个材料写在后，它们安排在这样的位置对突出中心会起到怎么样的作用，比如朱自清的散文《春》，是通过春草、春花、春风、春雨、迎春5幅图来突出春天的新、美、健的，这是按由低到高、由物到人、由正面到侧面相结合的方式来安排文章的写作顺序的。
第三，是要把安排好的材料叙述清楚，最基本的要求是文从字顺，表达清楚，明白如话。一般而言，第一段要起到总起全文的作用，为全文设置悬念，激起读者的阅读兴趣。主体部分段与段之间要有过渡，每一段的第一句要总起全段，末尾一句要总结全段，交代下一段，或者在下一段的开头总结上一段并交代本段，或者干脆用过渡段。最后一段要起到画龙点睛、深化主题的作用。画龙点睛，一般用议论抒情、感悟升华来实现。
突出人物性格特征的事件要有细节描写，可以从人物的外貌、语言、神态和心理的细节描写来突出人物的性格，比如《一碗馄饨》通过“疲惫不堪”“露出喜色”等神态描写来表现出母亲对女儿的担忧和见到女儿回来后的欣喜，从而突出母爱的细腻、深沉。
最后，在书写上要求认真、工整，避免写错字、别字，不要在行文中到处涂改。在写作过程中，一定要照顾整体，不要想一句写一句，最好先打好提纲或腹稿，全文的每一段每一句要思路清晰，一气贯通，这是书写工整的前提。写写停停，涂涂擦擦，势必影响卷面的清洁，这样会给作文评分自打折扣，这是写作合格的起码要求。优秀作文是在这个基础上，结合议论和抒情，再到感悟和升华逐渐提高的。
归根结底是要广泛阅读，勤于练笔，好作文是写出来的，而不是想出来的。
作者简介：陈志锋，男，壮族，1972年11月出生，广西东兰县泗孟人，东兰县作协会员，梧州市作协会员，中国教育教学研究会会员。热爱文字，偶有诗词、散文、小小说、教育教学论文在国内公开发行的各类报刊上发表。
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