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5月23日，舒城县城关片城乡教育质量共同体“示范课引领”活动在桃溪中学顺利开展；5月24日，舒城县南港片城乡教育质量共同体“春风化雨，润物无声”班主任论坛活动在舒茶镇中心小学开展；5月26日，舒城二中和万佛湖片城乡教育质量共同体开展八年级数学集体备课活动……仅2023年5月，舒城县8个城乡教育质量共同体就举办了13次诸如集体研修、观摩研讨、经验交流等活动，舒城县教育局正在加速城乡教育质量共同体建设，助力义务教育优质均衡发展县创建工作。
为切实推动城乡义务教育优质均衡发展，舒城县教育局2020年5月就出台了《舒城县教育局城乡教育质量共同体（小学）教学质量考评方案（试行）〉的通知》，就城乡教育质量共同体（小学）考评对象、考评内容、考评办法、奖励办法作了规定。2021年3月，县教育局又召开城区牵头小学校长、教务主任、八个共同体联片教研分会会长、秘书长和教研室全体人员座谈会，在充分征求各方意见的基础上，出台了《舒城县教育局城乡教育质量共同体（小学）教学教研活动办法（试行）》和《舒城县教育局城乡教育质量共同体（小学）工作职责》等文件，全力推进我县城乡教育质量共同体建设。
同时，为督促各共同体落实好工作，舒城县教研室要求八个城乡教育质量共同体将全部活动计划安排到周，落实到校，责任到人；教研室建立教研员联系共同体、教研室领导分片指导工作机制，每一至两名教研员联络一个共同体，督促共同体每周上报工作落实进展情况。据统计，全县8个城乡教育质量共同体，2021年共开展集体备课246次、示范课48次、集体研修40次、班主任论坛13次、课题研究4项，参与人员达7500余人次。2022年，即使受疫情影响，全县8个质量共同体依然开展线上集体备课活动40余次、集体研修6次、示范课6次、班主任论坛1次、课题研究2项，参加人员达2000余人次。
2023年3月，在经过城乡教育质量共同体（小学）两年试点基础上，舒城县教育局紧扣优质均衡发展和提升质量内涵两条主线，出台《舒城县教育局城乡教育质量共同体（义务教育）教学教研活动办法》，将城乡教育质量共同体建设拓展到初中学段，使义务教育阶段活动达到全覆盖。截至目前，各义务教育学段学校，正以百倍的工作热情，全身心投入到加速城乡教育质量共同体建设中。各项活动有序推进，责任领导积极主动，优秀教师无私奉献，年轻教师虚心好学，有力促进了全县义务教育优质均衡发展县的创建工作。（孔凡科特约通讯员：汪璐）
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